《疾風怒涛の教育 その⑶ 》
私の両親は共働きの先生で父は私と同じ高校の教頭先生。
私の身体が弱かったのもあり学校に関する会話がいつも面白かったです。
例えば当時『世界で最も学校に行く国は日本で年に270日,次がソヴィエトで210日,欧米は160日,…etc。塾は無く学校の教科書は家に持って帰らず学校に置いておく、、、』
『日本はひとクラス50人…欧米は30人位で黒板は無くレベルに応じてバラバラに学んでいる』『ヨーロッパでは高校野球などの感じの教育は全体主義につながるとのことで無し』など。
つまり日本の教育は大変優れているが欧米と比較するとまだまだ考え直していかなくてはいけないと云う思いが強かった父でした。
https://m.youtube.com/watch?v=BnVfJMK3kak&sns=fb
教頭でしたから文部省の教育をそのまま生徒に伝えていましたが私には欧米スタイル。
学校に行くことを強制せず、、、何か打ち込むものが有ったり興味が湧くことができたら学校はいつ休んでもOKで試験の点も気にせずの両親。
なので毎朝の会話が『功行、今日は学校に来ないかい⁇』という感じでした。
もちろんゲームセンターなどで遊びほうけていたら違ったと思いますが????Pianoを弾くのを認めていたのだと思います。
大学を決める際に一度だけ『北大に行ったらどう⁇』と普通大学を勧められましたが(どうしてもピアノで行きたい。)と伝えると『乞食になっても良いんなら応援する、、』との答え。
多分,私の覚悟,強い決意を確かめたのだと思いますがお陰で桐朋へ、、、
今考えるとこの様な我が家の教育スタイルなのでpianistや漫画家や発明家、、起業家が出るんだと思います。
http://s.ameblo.jp/junzom/entry-11829912670.html
当時から面々と続く日本の教育からは良質で均一化した企業戦士や公務員は大量に育ち現在の日本がある訳ですがこの種の教育の反動もまた大きいと思います。
ペーパーtestの点数と偏差値で成長期の子供たちを輪切りして未来を決める形の教育の結果,現在、日本全体のニートと引き篭もりが300万人、、、。
心や魂を鍛え磨き上げる藝術教育は学校教育からどんどん外されているのは悲し過ぎて言葉になりません。
現在の仕事の40%がロボットに代わられて行く時代にこそ決して代わる事が出来ない藝術教育が重要だと考えています。
返信先: ????疾風怒涛の教育とは⁇
